Grupo de investigación/docencia/asistencial
Se tienen vigentes dos proyectos de investigación sobre el trastorno. Uno de ellos, financiado por los proyectos PIUNA de la Universidad de Navarra que aborda la intervención psicopedagógica en el entrenamiento de competencias motrices en el trastorno de aprendizaje procedimental y otro financiado por los Proyectos MINECO del Gobierno de España para la validación del instrumento de evaluación de las habilidades fundamentales del movimiento en escolares en edades de 6 a 11 años. Además, de realizar numerosas aportaciones en congresos internacionales, publicaciones científicas en revistas de impacto, dirección de tesis doctorales, así como dirección de diversos trabajos de investigación. A lo largo de los últimos años se ha diseñado y validado una prueba de evaluación de la coherencia central y se ha demostrado que esta función cognitiva está afectada en el TANV/TAP.
También se colabora junto a Jesús Jarque en la elaboración de un cuestionario de screaning del TANV/TAP que se publicará próximamente. Por último, se ha comenzado este curso académico 2021/2022 con el proyecto de validación de la prueba FUNMOVES.