Curriculum Vitae
Doctoranda en Educación y Psicología. Máster en Intervención Educativa y Psicológica Máster en Neurologopedia. Personal de Ayuda Docente en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra
Actividad asistencial como Neurologopeda en la Unidad de Psicología Clínica, de la Universidad Panamericana (México), Consulta privada (México). Estancia formativa en la Unidad de Neuropediatría del Dpto. de Pediatría de la Clínica Universidad de Navarra (CUN): evaluación neuropsicológica y del desarrollo, diagnóstico y orientación psicoeducativa en población infanto-juvenil con trastornos del neurodesarrollo y dificultades en el aprendizaje.
Actividad docente como Profesora de las Facultades de Ciencias de la Salud y Pedagogía en la Universidad Panamericana (México). Tutora Académica de Prácticas de Psicología en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra, dirigiendo a su vez trabajos de investigación de fin de grado (TFG) de estudiantes nacionales y extranjeros. Además, ha colaborado en la formación en dificultades de lenguaje y aprendizaje de médicos, especialistas y docentes en el Sistema de salud y educativo, público y privado Mexicano y Navarro.
Actividad investigadora como Asistente investigador en el área de neuropsicología del desarrollo y aprendizaje en la Clínica Universidad de Navarra (CUN). Colabora en varios proyectos competitivos/ proyectos I+D+I, financiados por el Ministerio de Economía, Empresa y telecomunicaciones (MINECO), por los proyectos de Plan de Investigación de la Universidad de Navarra (PIUNA), por la Universidad Autónoma de Nayarit (México) y por la Universidad Panamericana (México).
Ha presentado en ponencias y comunicaciones en congresos en el extranjero. Ha participado como revisora en reuniones de investigación y congresos en México. Actualmente realiza la tesis doctoral en la evaluación del Discurso narrativo en niños escolares y niños con trastornos del neurodesarrollo castellano-parlantes de Educación Primaria.
Participa en la validación del instrumento de cribaje:
● En el proceso de traducción y validación del Cuestionario autoinformado de cribado del TDAH ASRS-V1.